| Ресурсы Обсуждения События Сервисы Опросы Сообщество | ||||||||
|
|
|||||||
|
Ищем авторов! РАЗЫСКИВАЮТСЯ!
ОСОБЫЕ ПРИМЕТЫ
Если Вы подходите под это описание, или знаете тех, кто подходит, свяжитесь с нами: el-info (at) e-learning by, не теряя ни минуты! |
Статьи (63 статьи) Интерактивные практикумы как метод активизации работы учащихся в электронной образовательной среде 22 февраля 2012 г. Современные реформы образования диктуют новые правила построения образовательных программ в высшей школе, тем самым, изменяя структуру и форму обучения студентов.
 Вредные советы. Как сделать отличный курс 15 февраля 2012 г. На написание этой статьи автора подвигло участие в мастер-классе Максима Скрябина, который состоялся 1 февраля в рамках Международной зимней школы e-learning 2012. На мастер-классе участникам было предложено разработать прототип антиэффективного курса. Автор и его группа поддержки получили большое удовольствие как от самого процесса разработки, так и от представления результатов и защиты проекта. Автор выражает надежду, что данная статья хотя бы в малой степени передает это удовольствие тем, кто ее читает. И еще больше автор надеется, что представленный в статье анализ будет полезен разработчикам курсов
 Организация самостоятельной работы студентов с помощью e-learning 9 января 2012 г. В настоящее время, несомненно, актуальным является вопрос о том, как меняется роль педагога, его функции, в учебном процессе в условиях глобального процесса информатизации. Также, в последние годы широко обсуждается научной общественностью, работодателями развитие отечественного образования с целью повышения его эффективности. Учитывая, что традиционная система образования, ориентированная на «знаниевый» характер, неспособна обеспечить достижение целей, обусловленных социальным заказом общества на современном этапе его развития, данный факт явился причиной перехода от традиционной к личностно-ориентированной парадигме образования, стратегическими направлениями которой являются интеллектуальное и нравственное развитие человека на основе вовлечения его в самостоятельную целесообразную деятельность.
 Деловая этика 11 ноября 2011 г. «Этика становится определяющим фактором успеха в бизнесе»,Современное представление об этике российского бизнеса претерпевает существенные изменения. Эта сфера вызывает всё возрастающий интерес деловых кругов. Общение всегда было составной частью предпринимательской деятельности. Сейчас же крупные деловые объединения стали обращаться к вопросам общения и деловой этики обстоятельно, видя в этом становление особой основательности российского предпринимательства.
 Массовый открытый дистанционный курс 29 октября 2011 г. Описаны основные особенности массовых открытых дистанционных курсов (открытость, самоконтроль, сотрудничество), которые получили распространение в Канаде и США в последние три года. В таких курсах обучаются от 500 до 2500 студентов со всего мира. Приведены результаты пилотного обучения слушателей СНГ в открытом дистанционном курсе «Стратегия развития дистанционного обучения в корпорации».
 Электронная педагогика: может она и существует 20 октября 2011 г. В статье обосновывается появление новой педагогической науки
 Социальное обучение 28 августа 2011 г. Вот уже 2 года как словосочетание «Social Learning» не спускается с топовых позиций всех блогов и сайтов, посвящённых E-Learning и корпоративному обучению. В англоязычной среде на эту тему не писали и не говорили только самые ленивые и консервативные адепты педагогического дизайна (Instructional Design). Но одно дело говорить и рассуждать на эту тему, и совсем другое
   Системы совместной учебной деятельности на основе компьютерных сетей 28 августа 2011 г. Как показывает опыт, разрабатываемые в настоящее время электронные образовательные ресурсы (ЭОР) ориентированы в основном на индивидуальное использование учащимися. Вместе с тем, по мнению отечественных и зарубежных специалистов, одним из наиболее эффективных направлений применения информационных технологий в образовании является внедрение систем совместной учебной работы на основе компьютерных сетей.
 Что мне нравится и не нравится в компьютерных играх 11 августа 2011 г. Я люблю играть в компьютерные игры, но мама мне не разрешает много играть. И очень напрасно, потому что я обычно играю в игры, которые помогают мне узнать много нового и лучше осваиваться в окружающем мире.
 О компетенциях, новых интернет-возможностях и сетевых образовательных проектах 11 августа 2011 г. В теории и практике сегодняшнего образования под влиянием бурно развивающихся сервисов Веб 2.0, неудовлетворённости общественности результатами того, как учителя учат, а ученики приобретают школьные знания, формируются и приобретают новые очертания образовательные модели открытого образования, адекватные социальным отношениям (проектная деятельность, самостоятельные исследования, деятельность в сотрудничестве и пр.), требующие от учащихся новых компетенций. Сегодня наблюдаются попытки постепенного ухода от классно-урочной системы, которая начинает потихоньку технологизироваться и поддерживаться развивающейся инфраструктурой.
|
ЦитатникВсего 129 цитат из статей и их обсуждений; 85 цитат отмечены метками; 15 показаны:
РЕКЛАМА |
|
|
|
: el-info (at) e-learning by