ПРЕДИСЛОВИЕ
Вчера вернулась с конференции. К сожалению, смогла приехать только на второй день. Общаясь с коллегами, слушая доклады, поймала себя на следующем:
- проблемы в сфере ДО упоминаются и обсуждаются все те же;
- но теперь я не уверена, что это действительно проблемы, с которыми надо бороться.
Захотелось каждую из «проблем» обсудить отдельно — здесь, на форуме.
Итак!
***
ПРОБЛЕМА 1 Проблема выбора. Вечного выбора, какая форма обучения лучше: очная или дистанционная? А на круглом столе вообще был поставлен вопрос: в какую школу лучше отдавать ребенка — очную или дистанционную?
РЕШЕНИЕ. Простое. Раз и навсегда перестать делать этот нелепый выбор! Никакая форма обучения не лучше! Для одних случаев будет оптимальнее очное обучение, для других — дистанционное.
Проблема выбора должна решаться предоставлением этого самого выбора!
Если у меня дома сломался замок, или я подвернула ногу (чур-чур-чур!), то я не могу прийти на занятия. И хочу, чтобы мне дали возможность принять в нем дистанционное участие!
Если я учусь на дистанционном курсе, и в моей группе есть интересные мне люди, я рано или поздно захочу с ними встретиться очно — организуйте эту возможность!
Если отличный преподаватель находится черт-те где, а мы с одногруппниками мечтаем услышать его голос и узнать, что он думает по проблеме, над которой мы работаем — проведите с ним онлайн-встречу для нас!
И много еще всяких ситуаций может быть, в которых необходим выбор. Не выбор с позиции организатора обучения: очное делать или заочное. А выбор, который мы, как организаторы обучения, должны предоставить обучаемым.
Ну ладно, со словом «должны» можно спорить. По той простой причине, что выбор у них все равно есть: не найдет того, что нужно, у нас — уйдет туда, где это есть.