В одной из дискуссий на корпоративном блоге компании WebSoft мой лексический словарь пополнился еще одним термином: Personal Learning Enviroment (PLE).
В рамках той же дискуссии я узнала, что PLE противопоставляют LMS. Но до сих пор я была уверена, что LMS как раз должна фактически являться этой самой PLE (и не только для обучаемого, но и для других участников учебного процесса), и старалась всячески к этому стремиться (и работая в вузе, и работая в корпоративном секторе).
Полезла в Интернет — на русском языке нашла следующую информацию:
1) на Letopisi.Ru
2) в блоге «Социальные сервисы в образовании и науке»
3) тезисы к докладу Евгения Патаракина на Телематике-2008
4) статьи Евгения Патаракина: в его блоге, на сайте ИГЭУ и здесь
5) работа Натальи Болдыревой

Просмотрев (пока довольно бегло) эти материалы, не вижу пока, откуда противопоставление PLЕ vs LMS взялось. Более того, на это самое PLE вполне тянет и сетевое сообщество вроде нашего, сделанное на Ning.

Кто что думает, коллеги?