Сегодня натолкнулся (не без помощи ФБ) на интересную статью «Почему для мотивации персонала лучше не использовать геймификацию» — ссылка
Пока читал, в мыслях родилось одно уточнение. Но автор взял и опередил меня :-) — в итогах указал это мое уточнение (пункты 3 и 4 Итогов).
Я вот тоже согласен с тем, что геймификация ради общей мотивации — это как то непонятно. Учебные игры (для изучения новых программных продуктов, новых устройств и т.д.) — это другое дело, понятное со всех сторон. Или я ошибаюсь? Я вообще не специалист по НР, поэтому и интересно тех, кто в теме.
Очень интересно мнения специалистов, кто руками сделал подобные проекты (и по геймификации-мотивации, и по геймификации-обучающим играм) и внедрил эту самую геймификацию.
| Теги: | геймификация, серьезные игры, корпоративное обучение | |
|---|
|
Рейтинг 569 | Внедрять не пробовала, отдельные элементы изредка не в счет.
Но как я сама заядлый геймер, много думала над тем, как использовать наработки гейм-индустрии, чтобы вовлечь людей в обучение. Имхо, проблемы с внедрением игровых элементов в неигровые контексты именно в том, что берут за основу какие-то простейшие, популярнейшие приемы, но не понимают, что игра — это очень серьезно, на самом деле. Это не только плюшки и фантики, но и наказания — причем, как закономерные, так и случайные. А когда этого не понимают сами разработчики, то они и не могут правильно подготовить к этому игроков.
Опять же, если кому-то не удалось посчитать влияние игры на какие-то KPI, это не значит, что это невозможно — это всего лишь значит, что у них не получилось, и они пока не знают, как. В общем, надо пробовать и искать.
|
|---|
Рейтинг 158 | То есть, можно утверждать, что «Елена Локтева ЗА геймификацию» во всех ее проявлениях? :-)
В вышеназванной статье и в твоем высказывании, Елена, я вижу очень важную идею — геймификацией e-learning, в том числе мотивационных корпоративных направлений, скорее всего, занимаются не специалисты по созданию игр. Может, это самое поколение "Y" и поможет свести игры и обучение более удачным образом.
Я сам не делал проектов по геймификации обучения (симуляторы, все-таки не в счет), но это очень интересная для меня тема.
|
|---|
Рейтинг 569 | Сергей Запорожченко сказал:
То есть, можно утверждать, что «Елена Локтева ЗА геймификацию» во всех ее
проявлениях? :-) Дя, я ЗА, при условии, что она запускается не на коленках, а качественно проектируется.
В вышеназванной статье и в твоем высказывании, Елена, я вижу очень важную идею
- геймификацией e-learning, в том числе мотивационных корпоративных
направлений, скорее всего, занимаются не специалисты по созданию игр. Да, в основном самоучки занимаются.
Может, это самое поколение "Y" и поможет свести игры и обучение более удачным образом. Подстегивать будет определенно. Это привычная им среда. Моему сыну, к примеру, стало гораздо проще относиться к нюансам образовательной системы, когда я сравнила его с игрой, у которой есть правила, есть друзья, есть враги, есть потребности, которые постоянно растут и должны удовлетворяться и т.п. Этот ракурс явно упростил ему адаптацию :)
|
|---|
Рейтинг 100 | |
|---|
|
Всего 0 цитат из темы форума и её обсуждения. |
: el-info (at) e-learning by